Variation är ledordet för Buråsskolan i Göteborg
Variation i undervisningen är det bästa tycker NO/teknikläraren Ingela Bursjöö på Buråsskolan.
Storyline i teknikundervisningen
En metod som skolan använder sig av är ”Storyline”, en pedagogik som bygger på att lärare och elever skapar en berättelse tillsammans. I en av skolans Storylines fick eleverna bygga ett energisnålt hus där konstruktion och boende skulle ske med så låg energiförbrukning som möjligt.
Ingenjörer från Skanska håller lektion
Skolan samarbetar också bl.a. med Skanska. Ingela berättar att skolan bjuder in ingenjörer från företaget till skolan för att få reda på hur hus, stadsdelar och tunnlar konstrueras. Skanska informerar också om yrkesrollen som ingenjör, vad man kan jobba med.
-Det är guld värt, ungdomarna behöver få se bredden på de karriärmöjligheter som finns inom dessa områden, menar Ingela. Särskilt för tjejerna har detta varit nyttigt, de har ändrat inställning till teknikföretag berättar hon. Samarbetet med Skanska är via Västsvenska Industri- och Handelskammaren som driver ett långsiktigt program, Handslaget, för att öka samverkan mellan näringsliv och skola.
Besök på Volvos säkerhetscentrum
Vidare har man samarbete sedan länge med Volvo, bland annat genom att diskutera trafiksäkerhet, design, cykelhjälmar med mera på Volvos säkerhetscentrum. Det är en mycket bra utställning för ungdomar, tipsar Ingela. Det är viktigt med teknisk bildning, tycker Ingela. Hon framhåller att teknik är bra på att binda ihop allt till en helhet och en fantastisk arena för lärande för hållbar utveckling.
Buråsskolan i Göteborg tilldelades 2006 utmärkelsen ”Årets Teknikutbildning” i klassen grundskola i Region Väst.
Teknikföretagen är en arbetsgivarorganisation som företräder 3400 teknikföretag - Sveriges viktigaste företag. Dessa företag har fler än 300 000 anställda i landet. Teknikföretagens uppdrag är att arbeta för att stärka medlemmarnas konkurrenskraft.