Så gör Åkerskolan och Fredriksdals skola i Nässjö

Pedagogerna på Åkerskolan och Fredriksdals skola i Nässjö skapade en teknikgrupp på skolan som tillsammans utformat en lokal arbetsplan i teknik för att säkerställa kvaliteten på undervisningen.

-Det har fått ta tid, säger Åsa Klaar, lärare på mellanstadiet.
- Det känns viktigt att det blir genomarbetat och att man är på det klara med vad varje ord betyder, säger Åsa. Pedagogerna på skolan vill att arbetet med teknik ska bli långsiktigt och kontinuerligt, och vill undvika att teknikämnet blir en rad happenings utan röd tråd.

Synliggör tjejer på tekniska utbildningar
Bland annat satsar skolorna på att tjejer ska bli mer intresserade utav teknik. De samarbetar med Brinellgymnasiet för att synliggöra tjejer på teknikutbildningar och bredda elevernas syn av vad teknik kan vara. Vid två tillfällen under läsåret välkomnar tjejer från Brinellgymnasiets teknikprogram skolornas femteklassare för en workshop på gymnasiet. Tjejerna som undervisar gör det som ett led i sitt projektarbete under gymnasiets sista år. Femmorna delas upp i mindre tjej- och killgrupper för att sedan få prova på att laborera med teknik. Man delar upp eleverna så för att tjejerna ska få ta mer plats. Sedan får barnen till exempel experimentera med bilar på en bilbana eller koppla ihop lampor för att få dem att lysa.
-Bara att få komma till gymnasiet och se en fortsättning på skolan får eleverna att vilja någonstans, säger Åsa.
-Det blir tydligare för dem varför de ska anstränga sig i skolan redan nu, fortsätter hon.