”Fågelskolan i Lund baserar sin teknikundervisning på praktiskt arbete och problemlösning samt väljer projektområden som passar både flickor och pojkar.” Så löd motiveringen när Fågelskolan år 2004 fick utmärkelsen Årets Teknikutbildning.
Lärarlag med olika kompetenser
Skolans lärarlag i teknik har under flera år metodiskt och kreativt utvecklat undervisningen. På ett tidigt stadium kom SO-lärare in i arbetslaget vilket gjorde att tekniken sattes in i ett större sammanhang och detta drev undervisningen framåt. Skolan som har elever i år F-9 har en väl utvecklad teknikundervisning för alla åldrar och på olika sätt försöker man att dra nytta av ortens företag i undervisningen.
Studiebesök som en del av ett temaarbete
Ingvar Lindelöf som är teknikansvarig på Fågelskolan berättar att eleverna i årskurs sju har fått göra studiebesök på Tetra Pak. Först har eleverna fått jobba med förpackningar på skolan, lära sig om material och uppfinna nya modeller. Sedan har klassen gjort besök på Tetra Pak, både i produktionen och i uppfinnarverkstaden.
- Det har varit mycket uppskattat, konstaterar Ingvar.
I teknikundervisningen arbetar skolan mycket med just förpackningar.
-Det finns så många olika aspekter av teknik när man arbetar med förpackningar, fortsätter Ingvar. Bland annat diskuteras tekniken inne i förpackningen. Hur fungerar en viss förpackning så som den gör? Hur blir den så användarvänlig som möjligt? Hur ska den vara utformad för att kunna transporteras på bästa sätt? Aspekter som design och miljövänlighet är också viktiga att diskutera inom förpackningstemat.
Utställning av modeller
Häromåret hade skolan hade skolan ett samarbete med Lunds Energi som var för eleverna i årskurs åtta. Det hela inleddes med ett modellbygge av ett husområde, inklusive anslutning av vatten och energi och eleverna fick göra studiebesök på Lunds Energi. Projektet avslutades med att modellerna ställdes ut på företaget och på Malmö Museum.
En tekniktävling tillsammans med andra skolor
För de lite yngre eleverna arrangerar Fågelskolan en tekniktävling där de andra skolorna i kommunen bjuds in att deltaga. Ett års tema på tävlingen var Drivkraft och inbjudan att deltaga i tävlingen gick ut till alla skolor i Lunds kommun med årskurs 5 och 6. Olika företag gick in som sponsorer i tävlingen. Utmaningen för eleverna var att bygga ett fordon som skulle drivas av en valfri drivkälla. Flera regler fanns förstå att följa och olika kriterier skulle uppnås. I tävlingsjurn satt reprentanter från sponsorföretagen och de bedömde bidragen efter design, funktion och konstruktion. Ingvar berättar att tanken med denna återkommande tekniktävling är att stimulera och inspirera skolorna i Lunds kommun att arbeta med teknikämnet praktiskt och ämnesövergripande. - Det är också en möjlighet till samarbete med lokala företag, menar han. Ingvar ser gärna att någon från företagen i trakten kommer ut på skolan och håller i en lektion i teknik när det finns koppling till ämnet. Företagen i sin tur kan dra nytta av elevernas kreativitet och uppfinningsrikedom, avslutar han.