Varje dag använder vi en mängd tekniska hjälpmedel och produkter utan att vi reflekterar över det. Vad hjälper dessa produkter oss med? Har de alltid funnits? Utgå från elevernas nyfikenhet och låt dem forska om ett tekniskt hjälpmedel/produkt som de är lite extra intresserade av.
Ämnen:
Teknik, svenska, engelska osv. Tiden får avgöra omfattningen.
Syfte:
Det här lektionspasset syftar till att ge eleverna insikt kring hur mycket teknik vi använder i vår vardag och hur våra liv påverkas av teknikens utveckling.
Material:
Dator, uppslagsverk/faktabok, papper, penna
Uppgift:
Elevernas uppgift är att enskilt eller i grupp forska om en teknisk produkt och försöka hitta svar på några förutbestämda frågor. Du som lärare kan välja om ni ska arbeta utifrån något tema som till exempel transport eller kommunikation. En annan variant är att låta eleverna välja ett teknisk hjälpmedel som de använder för att göra något de tycker är roligt, eller som de tycker att de använder mest en vanlig dag. Olika produkter kan vara tex cykel, bil, mobiltelefon, hästsadel, internet, tv-spel, tennisracket osv.
Elever funderar över vad det är de vill veta mer om och ställer upp ett par frågeställningar att besvara.
Förslag på frågeställningar:
Arbeta utifrån de förutsättningar som finns på skolan: faktasökning på nätet, research hemma, faktaböcker/uppslagsverk
Avslutning:
Avsluta med att göra en utställning i korridoren, en gruppredovisning eller diskutera elevernas resultat i heklass.